Впервые в Калаче. Первые в районе

Сегодняшнее лето в Калаче отметилось не только высокими температурами воздуха, но и высокими стандартами в образовании, впервые применёнными в нашем городе.
Речь идет о первых программах дополнительного образования по программированию и робототехнике, которые реализованы в текущем учебном году на базе Профессионального училища №13. Множество мальчишек и девчонок из городских школ научились собирать маленьких роботов, попутно изучая основные физические и инженерные принципы сборки и движения этих роботов. Ребята начинают знакомство с миром технологий с азов: с простых и понятных схем по сборке роботов и простейшими программами по их движению. Постепенно сложность растет, и вот уже школьники сооружают роботы-автомобили, управляемых дистанционно, разрабатывают несложные алгоритмы по траектории их движения.
Освоение робототехники и программирования помогает детям развивать не только техническую грамотность, но и творческий подход к решению задач. Уже на первом занятии ребята сталкиваются с необходимостью мыслить нестандартно, ведь любая конструкция или программа нуждается в уникальном дизайне и индивидуальном подходе.
— Впервые в нашем городе дети могут заниматься техническим творчеством на столь высоком уровне, — рассказывает педагог по робототехнике Борисов Владимир. — Имеющиеся конструкторы VEX позволяют собрать очень много разнообразных моделей роботов, освоить разные принципы движения и получить основы инженерных знаний.
Также неподдельный интерес у ребят вызывает возможность освоить язык программирования Java как средство мобильной разработки.
— Впервые в нашем училище мы сделали программу для программирования на этом языке, — поясняет педагог по мобильной разработке Антон Витальевич. — Большой интерес вызывает сама возможность освоить такой востребованный язык, узнать о перспективах его применения. На протяжении всей учебы дети с неугасимым интересом разрабатывали игры и писали алгоритмы, что позволяет им применять полученные знания во всех школьных предметах.
Помимо технических навыков, маленькие инженеры приобретают важнейшие личностные качества: терпение, усидчивость, способность к сотрудничеству и умение планировать свои действия. Особенно важны умения концентрироваться и доводить дело до конца, что крайне полезно для дальнейшей учебы и взрослой жизни.
В условиях современного мира, где технологии стремительно развиваются, будущему специалисту крайне важно обладать необходимыми знаниями и навыками, позволяющими эффективно осваивать программу специалитета. Именно такие знания получили школьники в нашем летнем лагере.
Одним из важных моментов творчества в летнем лагере является образовательный конструктор VEX IQ. Этот комплект разработан специально для того, чтобы дети могли изучать принципы создания автономных мобильных роботов. Он включает в себя множество компонентов, среди которых пластиковые детали, сервоприводы, пульт дистанционного управления (джойстик), различные датчики (касания, цвета, ультразвука), а также аккумуляторы и контроллеры двух типов.
— Модульный подход к изучению языков программирования значительно упрощает процесс усвоения материала, — продолжает Владимир Борисов. — Дети начинают знакомиться с основными элементами языка модульного программирования, такими как циклы, условные операторы и функции. Они учатся писать простые модули и алгоритмы, используя специальные среды визуализации кода вроде Scratch. Эти знания дают возможность быстро освоить структуру языка и научиться мыслить логически.
— Основа любого образовательного процесса заключается в умении работать на персональном компьютере, поясняет Антон Витальевич. — Без этих навыков невозможно представить себе эффективное обучение на уровне специалитета. Будущие специалисты должны уметь управлять файлами и папками, устанавливать и обновлять программное обеспечение, свободно ориентироваться в операционных системах типа Windows или Linux, а также уверенно пользоваться офисными пакетами Microsoft Office. Именно такие знания мы даем детям на занятиях в нашем летнем лагере.
Робототехника — это междисциплинарная область, объединяющая технику, физику, математику, информатику и инженерию. Занимаясь робототехникой, ребёнок приобретает целый комплекс жизненно важных навыков и компетенций, которые полезны не только в школе, но и в последующей учёбе и профессии.
В летнем лагере училища, при сборке моделей, ребенок учится анализировать ситуацию, выстраивать логическую цепочку рассуждений и приходить к правильным выводам. Изучает принципы инженерного мышления: от постановки задачи до нахождения нужного решения.
Специальные методы работы с набором конструктора развивает способность у детей видеть несколько путей решения проблемы и выбирать лучший, попутно знакомясь с устройством механизмов и законов физики (силы, передача движений, трение и т. д.), они лучше начинают понимать, как работают двигатели, сервоприводы, аккумуляторы и другие компоненты роботов. Это развивает логику и понимание алгоритмов.
Не менее важно и то, что дети учатся взаимодействовать друг с другом в группе, распределяя обязанности и координируя усилия по созданию разных частей одного робота. Именно в таких ситуациях воспитываются лидерские качества и навыки совместной работы. Ребенок учится договариваться, обсуждать идеи и презентовать результаты; при этом он учится фантазировать и придумывать оригинальные решения.
Творческий подход важен не только в искусстве, но и в робототехнике: дети сами решают, как построить конструкцию, какие материалы использовать и как запрограммировать робота. Нередко роботы ломаются, программы сбоят, и детям приходится начинать сначала. Это воспитывает стойкость и настойчивость.
Мир стремительно меняется, и навыки робототехники готовят ребёнка к успешным карьерным возможностям в будущем, готовит детей к жизни в современном обществе и дарит ребенку уникальную возможность проявить себя в совершенно новой, интересной и захватывающей сфере деятельности.
Занимаясь робототехникой в нашем летнем лагере, дети рано начинают контактировать с технологиями и осваивают программирование. Эти навыки становятся важными для будущих профессий, связанных с ИТ, машиностроением, медициной и другими отраслями. Мир движется в сторону цифровой трансформации, и дети, изучающие робототехнику, оказываются впереди сверстников. Они понимают, как устроены современные устройства, знают, как ими управлять и как использовать их потенциал.
Решая сложные задачи, дети укрепляют чувство самоуважения и независимости. Успехи в робототехнике повышают самооценку и убеждают в том, что достичь больших высот реально, если приложить усилие и проявить усердие. Конструирование роботов требует ловкости рук и внимания к мелочам. Это благотворно сказывается на развитии мелкой моторики, координации движений и зрительном восприятии.
Таким образом, уроки программирования и робототехники помогли ребятам не только познакомиться с основами алгоритмов, освоить модульный язык, но и научиться работать на компьютере и даже применять нейросети.
В настоящее время подготавливается комплексная программа дополнительного образования на основе новой Концепции об образовании в России на следующий учебный год, которая будет реализовываться в нашем училище в рамках IT-Cube. Мы будем первыми, кто в нашем районе делает эту комплексную программу, и добивается отличных результатов в новых направлениях не только в летнем лагере, но и в полных курсах дополнительного образования, впервые реализованными в нашем городе.